Hp 12C - Simulador

Clique sobre o Link abaixo e faça o seu download.

hp12c-Classic-v4.2.exe

Comunicação Empresarial - 7ª Aula

"Nas últimas aulas percebemos que em tudo o que se vê, se ouve; há informação. A informação pode ser apresentada de forma visual (imagem), textual (leitura de palavras) e verbal (ouvir). A Semiótica é o estudo de todas estas formas de expressão. Quando se foca neste estudo, encontramos 3 etapas: primeiridade (quando se vê, mas não se reflete sobre o que se vê), secundidade (quando se observa e há uma reação) e terceiridade (aonde se formula um conceito sobre o que se lê ou vê). Aindo no contexto da Semiótica, percebemos os ícones (objetos que representam algo), os índices (cheiros que nos fazem identificar algo, por exemplo) e os símbolos (algo que a "massa" convencionou ser a representação de algo)."

Língua: são as letras que formam as palavras e são utilizadas de acordo com as regras.
Linguística: com se usam estas palavras (signos) na comunicação (ex.: Gírias)
Linguagem: Histórica, Social e Ideológica
Fala: O uso dos indivíduos da língua de forma verbal

A Linguagem está na natureza do homem e o uso e o desenvolvimento da mesma é individual.
Cultura: É o conjunto de conhecimentos adquiridos por um grupo de pessoas e passados as outras pessoas. É pensar no mundo como um todo e perceber a ligação entre tudo. A Cultura é dissipada pela linguagem.

Comunicação Empresarial - 6ª Aula

F. Saussure (estruturalista):
Semiologia - Verbal (escrita e falada)
Signo: Significante: Material (desenho de uma casinha), Significado: Casa

Semiótica (Charles Pierce): Signo: Ícone (Primeiridade), Índice (Secundidade) e Símbolo (Terceiridade)

Dialogismo: Signo: Ideológico

O que é Semiótica?
É a Ciência da linguagem verbal.

Categorias dos Signos.
Ícones: Um Objeto que representa algo.
Índices: Um cheiro que indica algo. Representação mais aproximda de algo.
Símbolos: Algo convencionado por alguém.

Categorias Fenomenológicas
Primeiridade: só se vê, não se interpreta
Secundidade: ação e reação
Terceiridade: pensar sobre, raciocínio.

Comunicação Empresarial - 5ª Aula

Língua e Variedade
O tratamento dado a variação linguística em muitos materiais didáticos é, frequentemente, superficial e distorcido. O principal problema é a desconsideração de que também ocorre variação linguística na língua falada (escrita) dos cidadãos plenamente escolarizados, com alto poder aquisitivo e prestígio social. A variação linguística, portanto, não é esclusividade dos falantes... (Continua)

O que é saber português?
Saber se expressar em diferentes situações.

Como você entende a questão da oralidade?
A oralidade deve ser utilizada de formas variadas e deve ser sempre exercida.

Quais os fatores que determinam o prestígio social de uma Língua?
O poder que a mesma exerce em um contexto maior. Dentro do Brasil, por exemplo, a forma de fala exercida em São Paulo é a que possui maior representatividade.

Como você analisa a questão do "erro"?
Erro é relativo. Você pode se expressar coma forma linguística de forma não correta, mas o que você quer falar pode estar plenamente correto.

Resenha Bibliográfica (Elemento Textual)
Crítica - Informativa
Descritiva
"Orwell, George. A Revolução dos Bichos, 59 Edição, São Paulo: Globo, 1944"
70 Páginas, R$13,00, 5 Capítulos, ..., Ilustração de ..., Tradução de ..., (sempre nesta ordem)
Autor (sobre ele)
Obras (as principais)
Crítica Acadêmica/Literária: (pesquisar o que os ouros colocam sobre o assunto)
Resumo (até 500 Palavras)
Opinião do Resinhista

Elementos Pré-Textual: Capa, Folha de Rosto e Sumário
Elementos Pós-Textul: Referência, Anexo A (um exemplo: uma ilustração localizada ba internet ou de um livro), Apêndice A (algo que você mesmo tenha criado)

Semiologia: O estudo da linguagem escrita e falada, que é o mesmo que linguagem verbal.
Semiótica: Estuda toda e qualquer linguagem.

Primeiridade: somente se olha.
Secundidade: Há comparações.
Terceiridade: Olha-se, compara-se e analisa-se (formando um conceito sobre o assunto).

O que é Semiótica?
Semiótica é a análise de todo o contexto aonde exista informação.

Aonde está a Semiótica?
Em todos os campos e momentos da vida.

Comunicação Empresarial - 4ª Aula

Exercício
Segundo Marcos Bagno (2000) o ensimo Norma-Padrão, ou seja, das regras do português que regem os textos técnicos, as leias, os documentos e as demais escritos formais; é uma atitude política de construção da cidadania, pois significa convidar o cidadão a interpretar e a participar do jogo da sociedade com os mesmos instrumentos linguísticos da elite culta. Nas aulas de concordância verbal e nominal oferecidas nos cursos de extensão da Universidade de Uberaba (UNIUBE), o Prof. Décio Bragança defende que o ensino da Norma-Padrão é sobretudo uma atitude de libertação, pois oferece ao cidadão as chaves para interpretar as sutilezas da língua culta usadas para maquiar as relações de poder e de submissão na sociedade. A prpósito, essa idéia está explícita no próprio slogan impresso nas apostilas do curso: "Dominar a estrutura da língua é exercer a cidadania".

Comentário Individual
O Autor demosntra que é necessário conhecer a forma elitizada da linguística, o poder da fala, desinibe e favorece o questionamento do que se ouve.
"Saber falar é ser Culto".
Quando se pensa em cultura, as pessoas sempre ligam o assunto a Norma Culta (a forma tida como correta de expor pensamentos e opiniões); contudo "ser culto" envolve vivência, a questão de expor o que se pensa verbalmente é bastante extensa e complexa, pois a "massa" não possui vocabulário amplo para demonstrar o que pensa, assim sendo há uma dificuldade natural de organizar os pensamentos e expô-los de forma coerente. Partindo deste ponto, temos então a sensação de impotência perante uma minoria que domina a língua de forma coerente e concisa e acaba por "dominar" a massa.

Resenha (Descritiva)
Crítica - Informativa
Autor
Obras
Meio Acadêmico ou Literário
Resumo
Considerações Finais

Comunicação Empresarial - 3ª Aula

Discussão: "O Conceito de Erro em Língua"

Informática - 5ª Aula

No Laboratório

Pesquisa Acadêmica na Internet

O Scielo é uma biblioteca eletrônica com uma coleção de periódicos científicos brasileiros de todas as áreas do conhecimento.

http://www.scielo.br/

Portal de Periódicos da Capes

http://www/. Periodicos.capes.gov.br/portuguese/índex.jsp

Portal de Domínio Público

http://www.dominiopublico.gov.br/

Google Acadêmico

HTTP://scholar.google.com.br

Google Livros

http://books.google.com.br

MS-Dos

U:\Ra

Informatica

Pesquisas

Biometria

Redes

Robotica

Software

Planilhas

Textos

1) Criar a estrutura de diretórios

2) Acessar o subdiretório Biometria

)
Abrir o editar de textos. Criar o arquivo teste.txt. Salvar o arquivo.

)
Copiar o arquivo teste.txt para o subdiretório Textos.

)
Acessar o subdiretório textos.

)
Renomear o arquivo teste.txt para aula.txt

Processador de Textos (Word)

Criar um Currículo a partir de um modelo existente.

Arquivo/Novo/No meu computador/Outros Documentos/Currículo Profissional

Copy Diretório Origem Nome Diretório Destino

U:\Informatica\Pesquisas\Biometria>Cd\

U:\>Cd\Informatica\Textos

U:\Informatica\Textos>Ren Texte.txt Aula.txt

Abrir o arquivo texto Estilo.doc da área pública

Sandra/Informática/Texto Estilo

Formatação com o uso de estilos

Caixa de Estilos ou Formatar/Estilos e Formatação

Salvar na sua pasta Informática

Títulos: Título 1

Capítulos: Título 2

Itens do Capítulo: Título 3

Exemplo:

1. Primeiros Passos

2 – Salvando um Documento

5 Capítulos

Economia I - 3ª Aula

O Custo de Oportunidade

O que comprar com 10,00?
5 Salgados
5 Refrigerantes
10 Chicletes
100 Balas

Atividade (para Entregar)

Sr. Zezé ganha por mês 600,00. Seu consumo se restringe a Livros que custam 60,00 e a Lanches que custam 15,00. Qual o Custo de Oportunidade de se consumir mais 1 Livro?

Questões página 17 do Livro (até o 10)

Espanhol - Burocracia traba la adopción de normas

Integración
Burocracia traba la adopción de normas

No solo de la creación de normas vive el MERCOSUR. La internalización de las resoluciones aprobadas es un proceso tan lento que motivó una decisión del Consejo del Mercado Común
(CMC) este año, estableciendo que las fechas y plazos fijados para su incorporación deben, efectivamente, ser cumplidos. Analistas consideran que cerca del 50% de las normas del MERCOSUR aún no fueron incorporadas por los cuatro países, lo que genera inseguridad jurídica.
“Debido a su propia dinámica, los Congresos de los países miembros tardan en aprobar las normas y resoluciones del MERCOSUR”, afirma el abogado Rodolfo Geneyro, asesor legislativo. En el Congreso argentino, las normas del bloque económico son tratadas de igual manera que las leyes nacionales: tienen que pasar por las comisiones antes de ir a plenaria. Esta burocracia implica, en sí, una cierta morosidad y acaba tocando un punto sensible: el Legislativo no es consultado sobre las decisiones del MERCOSUR, pero es convocado a aprobarlas.
De hecho, no solo la burocracia entorpece el tránsito de las normas y resoluciones. El sistema de registro común de medicamentos similares, por ejemplo, fue aprobado en 1995 y, sin embargo, nunca fue puesto en práctica porque Brasil, contrariamente a los demás socios, no la internalizó. Es un caso en el que existen intereses en contra de su entrada en vigor. El bloque tampoco avanzó en la internalización de normas ya aprobadas para agroquímicos, debido a presiones de multinacionales.
El Código aduanero del MERCOSUR es un ejemplo diferente. El proyecto elaborado por los técnicos del bloque fue considerado tan mal hecho que acabó siendo devuelto por los
Congresos a los gobiernos para redactarlo de nuevo. Geneyro comenta: “Es necesario perfeccionar el sistema jurídico del MERCOSUR. Como está, el sistema genera incertidumbres.”
En ese galimatías jurídico conviene aclarar que la internalización de determinada norma en un país no significa que la decisión MERCOSUR esté en vigencia. Un mes después de que el último país comunica a la Secretaría Administrativa del MERCOSUR su internalización, la norma entra en vigor. En Argentina ocurre algo peculiar. Normalmente, el gobierno manda publicar la nueva norma en el Boletín Oficial apenas es aprobada la internalización. Eso despierta polémicas, ya que la publicación en el Boletín Oficial puede representar que la norma está vigente a nivel nacional.

Hamilton Almeida. “MERCOSUR”. In: Gazeta Mercantil
Latinoamericana, 18/12/2000 al 1.º/1/2001, p. 19 (adaptado).


Texto de prova de 2001 – Analista de comércio exterior.

Preguntas:

1- En el texto se afirma que

a) todavía casi la mitad de las resoluciones del MERCOSUR no han sido incorporadas por los cuatro socios del bloque económico.
b) en los Congresos de los países miembros no va despacio la aprobación de las normas del MERCOSUR.
c) en Argentina, tanto los proyectos de ley nacionales como las normas del MERCOSUR recorren los mismos procedimientos y se encajan en un ritmo burocrático similar.
d) a los poderes legislativos de los países miembros se les consulta sobre decisiones tomadas en el MERCOSUR y se les convoca para aprobarlas.
e) ya hubo un proyecto mal elaborado y que los Congresos nacionales lo devolvieron para que se reformulara.

2- Se deduce del texto que, en el MERCOSUR,

a) además de la burocracia legislativa, existen obstáculos que generan dificultades, como el caso de Brasil y los medicamentos similares.
b) hay presión unánime para que se apresure en reglamentar su sistema jurídico.
c) de hecho, se desconoce que interfieran multinacionales con intereses opuestos a las resoluciones.
d) el enmarañado jurídico en el que se encuentra no le crea vacilaciones institucionales.
e) solo entra en vigor una norma una vez que se internaliza en cada uno de los cuatro países del bloque y después que cada uno de ellos haya hecho la comunicación de la internalización a la Secretaría Administrativa del MERCOSUR.

Espanhol - Noches de boda

http://www.youtube.com/watch?v=Fp8EglljBho&feature=related

Título: Noches de boda
Año: 1999
Letra: Joaquín Sabina
Música: Joaquín Sabina
Disco: 19 Días y 500 Noches (1999)

Que el maquillaje no apague tu risa,
que el equipaje no lastre tus alas,
que el calendario no venga con prisas,
que el diccionario detenga las balas,

Que las persianas corrijan la aurora,
que gane el quiero la guerra del puedo,
que los que esperan no cuenten las horas,
que los que matan se mueran de miedo.

Que el fin del mundo te pille bailando,
que el escenario me tiña las canas,
que nunca sepas ni cómo, ni cuándo,
ni ciento volando, ni ayer ni mañana

Que el corazón no se pase de moda,
que los otoños te doren la piel,
que cada noche sea noche de bodas,
que no se ponga la luna de miel.

Que todas las noches sean noches de boda,
que todas las lunas sean lunas de miel.

Que las verdades no tengan complejos,
que las mentiras parezcan mentira,
que no te den la razón los espejos,
que te aproveche mirar lo que miras.

Que no se ocupe de ti el desamparo,
que cada cena sea tu última cena,
que ser valiente no salga tan caro,
que ser cobarde no valga la pena.

Que no te compren por menos de nada,
que no te vendan amor sin espinas,
que no te duerman con cuentos de hadas,
que no te cierren el bar de la esquina.

Que el corazón no se pase de moda,
que los otoños te doren la piel,
que cada noche sea noche de bodas,
que no se ponga la luna de miel.

Que todas las noches sean noches de boda,
que todas las lunas sean lunas de miel.

Informática - 4ª Aula

Atividade - Pesquisa de Temas de Informática
Inteligência Artificial
BioInformática
Computação Ubíqua
Comunidades Vituais
Profissões de Informática
Criptografia
Software Livre
Robótica
Web 2.0

Pesquisa e elaboração de um trabalho escrito abordando os principais pontos do tema. Citar toda a bibiografia utilizada.
Grupo de 4 integrantes.
Data para entrega 02/09/2010

Bit (Binary Digit)
Dígito Binário que corresponde a menor unidade de informação. Representada por 0 ou 1.
0 - Desligado
1 - Ligado

Byte (Binary Term)
Um conjunto de 8 Bits.
0100001 = A

Sistemas Numéricos
São métodos usados para apresentar quantidades.
Exemplo:

P A L A V R A S
112 97 108 97 118 114 97 115

Sistema Decimal
Sistema de Numeração que utiliza dez algarismos para representar quantidades.
0, 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9

Sistema Binário
Sistema de Numeração que utiliza dois algarismos para representar quantidades.
0 e 1

Sistema Octal
Sistema de Numeração que utiliza oito algarismos para representar quantidades.
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7

Sistema Hexadecimal
Sistema de Numeração que utiliza dezesseis algarismos para representar quantidades.
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E e F
Onde:
A = 10
B = 11
C = 12
D = 13
E = 14
F = 15

Sistemas de Representação

ASCII
American Standard Code for Information Interchange (1 Byte)

Unicode
É um padrão internacional para a representação de caracteres de diversas linguagens (2 Bytes)

Conversões

Binário em Decimal
Cada Número deve ser multiplicado pela base (2), elevado a posição que ocupa.
A soma de cada multiplicação de cada dígito binário pleo valor das potências resulta no número real representado.
Exemplo:
01000001

0*2⁷+1*2⁶+0*2⁵+0*2⁴+0*2³+0*2²+0*2¹+0*2⁰

0+64+0+0+0+0+0+1 = 65

OBS.: Todo número elevado a 0 é 1.

Decimal em Binário
Dividir o número a ser convertido por 2, e repetir esse processo até que o resto da divisão seja zero ou um. Anotar o quaciente seguido pelos restos das divisões por 2 em ordem inversa.
Exemplo:

17/2 = 8 resta 1
8/2 = 4 resta 0
4/2 = 2 resta 0
2/2 = 1 resta 0

Então...
10001

Atividades

1) Converta para a Base Binária
72 = 01001000
127 = 01111111
35 = 00100011
23 = 00010111
165 = 10100101
40 = 00101000

2) Converta para a Base Decimal
100001 = 33
11011 = 27
1100100 = 101
10000000 = 128
11001011 = 23
10110001 = 177

Inglês - 3ª Aula

Verbs

To read - ler
To tell - contar
To listen - estudar

Rules = regras

Page 8
What is this?
It's an Amaerican Company. It's a website for friends.
Who is the CEO? (CEO = Chief Techonology Officer)
Mark Zuckerberg

Do, Does: Partícula para negar ou fazer pergunta (He, She, It)

I am
You are
He is
She is
It is
He is
We are
They are

Afirmativas
I am Brazilian.
I'm a teacher.
My name is Márcia.
My name´s Márcia.
You are my teacher.

Negativas
I'm not American.
Amy is not my teacher.
She isn't my teacher.
They aren't only American.

Questions/Short Answer

Is Facebook a friendly company?
Are you a student?

Is he/she/it...?
Are you/we/they...?

Answer
Yes, he/she/it is.
No, he/she/it isn't.
Yes, we/you/they are.
No, we/you/they aren't.

OBS.: Nunca se responde afirmativas abreviadas.

Is Mark the CEO?
Yes, he is.

Is Facebook a website?
Yes, it is.
Is Dustin the Head of Engineering? (Chefe de Engenharia)
Yes, he is.

Is Adam the CEO?
Yes, he is.

Are Mark, Dustin and Adam friends?
Yes, They are.

Are they from the USA?
Yes, they are.

Are they employees of the company? (employees = empregados)
Yes, they are.

Is Mark at Work all the time? (at work = no trabalho)
Yes, he is.

Customers = Clientes
Colleagues = Colegas
Coleage: Faculdade

Exercise 6

Are you Spanish?
I'm note Spanish.
Is your company American?
My company isn't American.
Are your customers in Asia?
Our customers aren't in Asia.
Are your work colleagues your friends?
My work colleagues are my friends.
Is English important in my company?
Yes, it is.

Comunicação Empresarial - 2ª Aula

Discussão
"A Revolução dos Bichos"
*Poder
*Comunicação

Metodologia - 2ª Aula

Dado: não tem um significado simbólico. Ex.: 22 anos.

Informação: com significado
Conhecimento: utilização da informação
Ação: utilização do conhecimento

Dado -> Compilação -> Informação -> Análise -> Conhecimento -> Discussão -> Ação

Filosofia (Conhecimento Filosófico)
Philos: Amar
Sophia: Sabedoria
Reflexão -> Raciocínio
Reflexão -> Crítica

Valorativo: hipóteses e enunciados
Racional: razão
Sistemática: hipóteses, lógica (regras)
Não Verificável: não é verificável através de observações (experimentação)

Teologia (Conhecimento Teológico)
Teo: Deus (fé, crença divina)
Logia: estudo
Características: Inspiracional (subjetivo)
Sistemático (doutrinas ou princípios)
Não Verificável (indiscutível)
Infalível e exato

Conhecimento Empírico (vulgar, popular, senso comum)
Erros e Acertos
Fundamenta-se em experiências
Características: superficial, sensitivo, subjetivo, valorativo, reflexivo, verificável, falível e inexato.

* Está na Área Pública

1) Indique a correspondência correta entre os tipos de conhecimento.
1. Empírico
2. Filosófico
3. Teológico
4. Científico

(4) Resulta de uma investigação metódica e sistemática da realidade, buscando as causas dos fatos e as leis que o regem.
(2) Compreende os estudos das reações com o universo, baseia-se no uso da razão para chegar a conclusões ou hipóteses sobre as coisas.
(1) Conhecimento prático, vulgar ou de senso comum, construído com base em experiências subjetivas.
(3) Está relacionado a fé e a crença divina, apóia-se em fundamentos sagrados, portanto, valorativos.

2) Indique a correspondência correta entre os tipos de conhecimento.
1. Empírico
2. Científico

(1) Aprender onde fica a padaria mais próxima ou aprender a amarrar os sapatos.
(2) Descoberta de que a luz leva 8,33 minutos para chegar a Terra.
(1) Influenciado pela tradição e pela vida cotidiana.
(2) Combina invenção, lógica e experimentação.
(1) É crença não justificada.
(1) Algumas crianças ao observarem os pais não jogarem lixo no chão aprendem a não fazer o mesmo e interiorizam a idéia de que esse comportamento é correto.
(1) Aceita uma explicação sem questionar.

Economia I - 2ª Aula

Economia: Ciência Social Aplicada

Problema = Escassez
Bens = Necessidades (Desejos)

Requerente: Indivíduo (Natural: Básicas(Comer, Vestir) e Social: Além do Básico (energia elétrica, gás)).
Sociedade (Coletiva e Pública: Saúde, Educação)

Natureza: Vital (ou Primária, Natural)
Secundária

Bens
Caráter: Livre (ar, chuva)
Econômico (escasso, tem que pagar)
Natureza: Capital (matéria prima, máquinas)
Consumo (produto finalizado)
Função: Intermediário (tijolo)
Final (casa)

Fatores de Produção
*Terra (espaço físico existente)
*Trabalho (mão de obra)
*Capital (meios físicos, dinheiro)

População
*Ativa: Empregada (Marginais: camelô. Os informais)
Desempregada (que procura emprego)

*Inativa: Estudante
Aposentado

Capital: Real (mesa, imobilizado)
Humano (capacidade intelectual)
Financeiro (dinheiro)

Economia é a ciência que estuda a forma de gerir bens para melhor distribuí-los.

Orçamento Familiar

Por Mês

Ganhos
Descrição/Valor
Salário/800

Gastos
Descrição/Valor
Energia/100
Água 50

Informática - 3ª Aula

Aula no Laboratório

Criar a estrutura de pastas.
Nome_RA
Curso
ADM
Calc
Informática
Aplicativos
Banco de Dados
Planilha Eletrônica
Processadores de Texto
Internet
Redes Locais
Sistemas Operacionais
Inglês

Acessar o MS - Dos
Iniciar, Programas, Acessórios, Prompt de Comando

Comandos usados
MKDir - MD (Cria um diretório ou pasta)
CHDir - CD (Acessa um diretório ou pasta)
Cd.. - Volta ao diretório (ou pasta) anterior
Cd\ - Volta ao diretório (ou pasta) raiz
RMDir - RD (Remove um diretório ou pasta)

U:\
Empresa
Compras
Fornecedores
Produtos
Cadastro.txt
Financeiro
Contas
Pagar
Receber
Vendas
Colaboradores

U:\>tree
U:\>cd\empresa\compras\produtos
U:\empresa\compras\produtos>Edit Cadastro.txt
U:\empresa\compras\produtos>Dir
U:\empresa\compras\produtos>Copy Cadastro.txt U:\empresa\compras
U:\empresa\compras\produtos>cd\
U:\>Tree/f

Comandos
Copy - copia um ou mais arquivos para o diretório especificado.
Ren - renomeia o arquivo.

U:\> cd\empresa\compras
U:\empresa\compras>Ren cadastro.txt arquivo.txt
U:\empresa\compras>Dir

Atividades

1) Copiar o arquivo.txt para a pasta Colaboradores
2) Copiar o cadastro.txt para a pasta Receber
3)Renomear o Cadastro.txt da pasta Receber para Cad2.txt

Inglês - 2ª Aula

Brazilian - com letra maiúscula
Stress - sílaba tônica (Polish = Po)

Job = trabalho
Occupation = Atividade não remunerada
Work = Tarefas

Manager = Gerente

1) Recep
2) Human - Italian
3) Sales Rep - Japanese
4) Team - Indian
5) Personal - Polish
6) Chief Exec. - British
7) Technician - Brazilian
8) Financial - African

I'm a teacher.
Usa-se o a quando após ele há uma consoante.

I'm an engineer.
Usa-se o an quando após ele há uma vogal.

Area: Marketing
Positions: Director, Manager, Assistant, Trainee

Area: Executive
Positions: Secretary, Director, Manager, Assistant

Area: Financial
Positions: Director, Manager, Assistant, Secretary

Area: Sales
Positions: Director, Manager, Assistant

Area: Production
Positions: Director, Manager, Assistant

Area: Technical
Positions: Manager, Assistant, Trainee

Informática - 2ª Aula

Conceitos Básicos de Informática

Computador: máquina automática destinada ao processamento de informações.
Informática: tratamento automático de informações através da utilização de técnicas, procedimentos e equipamentos adequados tendo por base os computadores.

Impactos sobre as organizações e pessoas
Aspectos Culturais
Aspectos Econômicos
Aspectos Sociais e Políticos
Aspectos Jurídicos, Legais e Regulatórios

Importância da Informação
A Tecnologia da Informação (TI) é um recurso estratégico das organizações a qual junto com a telecomunicação é ferramenta indispensável para obter processos, armazenar, recuperar e transmitir as informações de maneira rápida e eficiente.

Uso dos Computadores
Comércio
Medicina
Educação
Bancária e Financeira
No Governo
Na Ciência
Indústria
Área Legal
Forçcas Armadas
Música
Teatro e Cinema
Pessoal

Atividades

1) Na sua opinião quais forma os efeitos positivos e negativos que a informática trouxe para a sociedade e as organizações?

2) Como você vê a importância da informática nas organizações hoje?

3) Comente sobre os impactos culturais causados pela informática.

Estatística - 1ª Aula

Crespo, Antonio A.
Estatística Fácil 14ª Edição
São Paulo, Saraiva, 2004

Martins, Gilberto de A.
Donaire, Denis
Princípios de Estatísticas
São Paulo, Atlas 2006

Estatística: vem de estado
É um conjunto de métodos quantitativos que " trabalham" dados que compõem determinado "fenômeno" com intenção de tomada de decisões.

Estatística Descritiva: É aquela que descreve o fenômeno. Normalmente trata de todos os elementos de uma população.

Estatística Indutiva: É aquela que trata do estudo de amostras cujos resultados são induzidos (ou inferidos) a toda população. Neste caso, a amostra tem, necessariamente, que ser representativa da população.
Para elementos de amostra, faz-se sorteios.

População: É a composição de todos os elementos que compõem o fenômeno.

Amostra: É todo subconjunto de uma população. Ela pode ser composta a partir de um único elemento.

Frequencia: É o número de elementos que são considerados num estudo estatístico que comportem a mesma medida. Ex.:
Considere 40 atletas e as anotações de suas estaturas em metros.
2,1
2
2,05
2
1,85
2
1,9
1,75
2
2
1,85
2,05
2,1
2
2,1
1,9
2
2,15
2,1
2
2,15
2,2
2
1,85
1,9
2
1,9
1,9
2
2,05
2
2,05
1,9
2,15
1,85
1,9
2,1
2,15
2
2

Elabore uma tabela de distribuição de frequencias, considerando: Frequencia Absoluta, Relativa e Acumulada.

Frequencia Absoluta (Fi): É o número absoluto de vezes que um elemento aparece

Frequencia Relativa (Fr): É a porcentagem em relação ao total de elementos que um elemento aparece

Frequencia Acumulada (Fac): É a soma da frequencia absoluta de um elemento com as frequencias absolutas anteriores. A frequencia acumulada do último elemento é igual ao total de elementos.

Rol: Relações Negritadas em Ordem Crescente (ou Decrescentes).

: Siema (Letra Grega que representa Somatória)

Español - 2ª Aula

Fecha nueve de agosto del dos mil diez.

Mi nombre es
Me llamo
Soy

Saludos
Buenos Días
Buen dia
Hola
Buenas tardes
Buenas Noches

¿Cómo está?
Bien, ¿y stuted?
Bien, gracias. ¿Y usted?

Formal
Usted
¿Cómo está?
¿Cómo leva?
¿Donde es usted?
¿Cúal es su nombre?
¿Cúal es su apellido? (Apellido é Sobrenome)
¿Cómo se apellido usted?

Informal
Tú
¿Cómo estás?
¿Cómo vas? ¿Cómo te va?
¿De donde eras?
¿Cúal es tú nombre?
¿Cúal es tú apellido?
¿Qué tal?

Me llamo
Tú te llama
Él se llama
Ella se llama
Nosotros nos llamamos
Vosotros os llamáis
Estedes se llamas
Ellos (as) se llamas

Encantado (a). Mucho gusto.

Despedidas
ADiós
Hsta luego
Hasta pronto
Hasta mañana
Chao

¿A qué te dedicas? (informal)
¿A qué se dedica? (formal)
¿Qué ace?
¿Cúal es su profesión?
¿Cúal es tú profesión?

Clube Hispano
Robert Portillo - Inglês - Profesor
Jaime Santos - Mexicano - Fotógrafo
Gabriel Santiago - Cubano - Escritor
Julia Solana - Española - Periodista
Sasha Rius - Rusa - Profesora
Claire Lecrecc - Francesa - Profesora
Sarah Tudor - Americana - Secretaria

Aula - Sala de Claser

Diálogo Informál

Presentarse
¡Hola! ¿Qué tal?
Bien, gracias ¿y tú?
Bien, ¿cómo te llamas?
Me llamo Roberrt. ¿Y tú?
Me llamo Julia. ¿A qué te dedicas?
Soy profesor. ¿Y tú?
Soy periodista.
Encantado. Adiós.
Mucho gusto. Hasta Luego.

¿Cuál es su edad?
¿Cúantos años tienes?
¿Cúal es tú edad?

Diálogo Formal

Buen dia. ¿Cómo está?
Bien, gracias. ¿Y usted?
Bien, ¿Cúal és su nombre?
Me llamo Robert. ¿Y usted?
Me llamo Julia. ¿A qué se dedica?

Para hablar en clase:

¿Cómo se dice?
¿Puede repetir?
Más despacio, por favor. (Mais devagar, por favor)
Permiso.

¿Tiene correo electrónico?
¿Tienes correo electrónico?